Mover.vn – Reading and Writing Part 3 là bài tập có đoạn văn bản dài đầu tiên mà thí sinh sẽ gặp trong bài thi tiếng Anh A1 Movers. Làm cách nào để xử lý nhanh gọn bài tập này? Các em cùng xem hướng dẫn chi tiết cách “gỡ rối” bài tập trong đề thi mẫu ngay sau đây nhé!

Bài tập Reading and Writing Part 3 dưới đây được lấy từ đề thi mẫu A1 Movers Vol.1 2018 của Cambridge.

Đoạn văn như sau:

Reading and Writing Part 3#1

Sau đây là các bước cần áp dụng để hoàn thành chính xác bài tập này trong chốc lát nhé!

1, Đọc 1-2 câu đầu tiên của đoạn văn

Trước khi bắt tay vào làm, các em cần đọc 1 hoặc 2 câu đầu tiên của đoạn văn để tìm hiểu ngữ cảnh của bài và trả lời được 2 câu hỏi sau:

  • Đoạn văn nói về ai?
  • Chủ đề của đoạn văn là gì?

Reading and Writing Part 3#2

Như vậy:

  • Đoạn văn nói về Janes với đặc điểm “loves reading about different animals”
  • Chủ đề của đoạn văn: Jane’s teacher told the class to find pictures of animals

2, Tiếp tục đọc hết đoạn văn nhưng ĐỪNG vội điền các từ còn thiếu

Cho dù câu văn còn thiếu chữ, các em vẫn có thể hiểu được ý chính của bài. Tuy nhiên đừng vội vã làm bài nhé. Có 5 chỗ trống cần điền, nhưng đề bài lại cho đến 9 từ để các em lựa chọn. Vì thế, cần suy nghĩ kĩ cẩn trọng trước khi quyết định điền từ nào vào ô trống nào.

3, Xem những bức tranh minh họa

Những bức tranh này giúp các em đoán được nghĩa của các từ cần điền. Lưu ý từ loại (danh từ, động từ, tính từ, v..v) của những từ này.

Dễ thấy “library” đã được điền trong ví dụ rồi nên sẽ không được sử dụng trong bài nữa. Các em hãy dùng bút gạch bỏ từ này luôn.

Reading and Writing Part 3#3

4, Phân tích từng câu hỏi

Giờ thì mới quay lại đoạn văn và phân tích từng chỗ trống một nhé! Sau khi điền được một từ, các em nhớ nhanh chóng gạch bỏ từ đó bên trang tranh minh họa để thu hẹp các lựa chọn dần dần.

  • Chỗ trống số 1

Look on the… I told you about yesterday.

The báo hiệu từ còn thiếu sẽ là danh từ hoặc tính từ dạng so sánh hơn nhất. Nhưng tính từ dạng so sánh hơn nhất phải bổ nghĩa cho danh từ nào đó mà ở đây lại không có.

Look on là nhìn vào, vậy nên danh từ website là từ hợp lý cần điền.

  • Chỗ trống số 2

Trước từ cần điền là cụm “talk about your different…”

Đứng sau your sẽ cần một danh từ. Ở đây còn 2 danh từ address ideas. Different có nghĩa là “khác nhau”, vậy sau nó phải là danh từ số nhiều mới có nghĩa hợp lý -> chọn ideas.

  • Chỗ trống số 3

People are (3) …….. of those.

Sau are sẽ là tính từ. Hiện có 3 tính từ: frightened, surprised, và cleverest.

Cleverest là tính từ dạng so sánh hơn nhất, đứng sau “the”. Câu này lại không có “the” -> loại cleverest

surprised about/that… -> không đi với “of” nên loại tiếp.

Vậy chỉ còn frightened.

Cấu trúc be frightened of something: sợ cái gì đó.

  • Chỗ trống số 4

It’s their tails that make them really good at (4) ……. Their back legs are the strongest too.

Cấu trúc: good at something/doing something

Addresshopping đều hợp lý về mặt ngữ pháp, nhưng về ý nghĩa thì không ai nói good at address (giỏi …địa chỉ???) cả. Suy ra, chỗ trống này sẽ chọn hopping.

  • Chỗ trống số 5

You’re the  (5) …… girl in the class.

Còn lại các từ address, surprised, cleverest bounce

Dễ thấy cleverest là từ hợp lý vì nó ở dạng so sánh hơn nhất & trước chỗ trống lại là the.

5, Đừng bỏ quên câu số 6

Đây là phần rất rất rất quan trọng vì nhiều thí sinh vô tình bỏ quên câu này. Câu hỏi số 6 xuất hiện sau những bức tranh minh họa. Đây là câu hỏi yêu cầu thí sinh chọn ra cái tên phù hợp nhất cho câu chuyện (the best name for the story).

Reading and Writing Part 3#4

Sau khi điền hết các từ vào ô trống, các em đã hiểu được ý nghĩa của câu chuyện rồi.

“Bears” có xuất hiện trong lời nói của Paul. Jane’s teacher cũng có xuất hiện trong chuyện, nhưng chỉ được nhắc đến một lần.

Tuy nhiên, câu này lại hỏi nội dung của cả câu chuyện, chứ không phải một phần. Vì thế, đáp án sẽ là “A lesson about animals.”

Các em hãy viết dấu tích vào ô trống cạnh đáp án này là hoàn thành phần Reading and Writing Part 3 của bài thi Movers Cambridge  nhé!

Nguồn: teachingtogether.info

0 0 vote
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest
0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments